和谐杯“中小幼说课标说教材大赛”邀请函

高占位把握课标 立体式驾驭教材

打造教育界的“博鳌论坛” 研讨教育的热点问题

青岛西海岸教育论坛（2013）暨全国第四届

和谐杯“中小幼说课标说教材大赛”邀请函

 

为了打造教育界的“博鳌论坛”，我们计划在风景秀丽的青岛西海岸（经济技术开发区）设立固定的“青岛西海岸教育论坛”，围绕教育的热点问题和重点问题，每年确定一个主题，邀请国内知名教育专家、教育局长、中小学校长和名教师，参与演讲和讨论。2013年论坛的时间为7月21—23日，论坛主题是“中国梦•教育梦——价值引领教育”。本届论坛的主席是当代著名教育家——中国教育学会原会长、北京师范大学博士生导师顾明远教授。会议邀请教育部相关司局和直属单位的领导和专家出席；邀请国内最有影响力的教育专家大会演讲，如：山东省教育厅副厅长张志勇，著名中学语文特级教师、成都市武侯实验学校校长李镇西，深圳市南山区教育督导室主任王水发，江苏省首批人民教育家培养对象、著名中学语文特级教师、锡山高中校长唐江澎，著名中学数学特级教师、厦门市教育局副局长任勇，江苏省首批人民教育家培养对象、著名小学语文特级教师、南京市北京东路小学校长孙双金等。

本届论坛同时举办全国第四届中小学和幼儿园和谐杯“说课标说教材大赛”。与今年上半年举行的全国中小学首届“和谐杯说课大赛”不同的是，说课标说教材是在宏观和中观层面对一个学段或一册书的教材进行分析，而“说课”是在微观层面对一课时的教学设计进行说明。二者的广度和深度不同。“说课标说教材”是以演讲的形式，运用知识树对一门学科的一个学段、或一册书、或一个单元（章、组）、或一类知识（一个专题）的课程标准和教材进行解读和整合，并结合课程标准和自己的教学实际，说明教学建议、评价建议和课程资源的开发建议。所以这项活动也简称“三说一看”（说课标、说教材、说建议，看演讲）。

在已经举办三届中小学和幼儿园的“和谐杯说课标说教材大赛”的基础上，今年举办第四届大赛。为了使这项活动有序进行，今年的说课标说教材内容可以是一门学科的一个学段，或一个专题；但如果说一册书或一个单元，本次比赛规定为下学期（2013年秋季）使用教材。另外前三届说课标说教材大赛的课件组委会都有存档。我们提倡创新而不是简单的重复自己和抄袭别人。允许学习借鉴别人的知识树模板，但不要机械抄袭别人的说教材成果。无论是重复自己还是抄袭别人，都将取消参赛和获奖资格。

本届会议由中国教育报刊社人民教育家研究院、全国和谐教学法研究会主办，青岛日报社和青岛市经济技术开发区教体局承办，青岛市经济技术开发区实验初中和江山路第一小学协办。现将会议的有关事项说明如下:

    一、会议议程安排

7月20日全天报到。（具体报名和报到事宜附后）

7月21日一天大会：专家报告和名校长名教师演讲

1.大会开幕式，有大会主席和名誉主席开启“青岛西海岸教育论坛”的标志并揭牌，有关领导讲话。

2.专家报告和名校长名教师演讲：围绕会议的主题“中国梦•教育梦——价值引领教育”，与会专家和名师将从不同的角度探讨中国教育的价值走向，描述自己心中的教育梦想和实现的途径（具体演讲题目和安排报到时见会议册）。

22日一天：中小幼教师分若干会场同时进行说课标说教材比赛。

23日上午：参观和闭幕式

1.代表们分别参观青岛经济开发区实验初中和江山路第一小学的学校文化与办学特色。青岛开发区实验初中是青岛市的窗口学校，追求完美教育，在校园文化建设和学校教育教学工作各方面都力求完美。江山路第一小学实施“幸福教育”，让教师幸福发展，让学生幸福成长。届时两所学校同时开放若干课堂，代表们在参观校园后观摩两所学校的高效课堂。

2.大会闭幕式及颁奖。今年除个人奖项外还将设立团体优秀奖。

二、具体事宜

1.参加说课标说教材比赛的老师每个学校一个学段的一门学科只能有一名代表参加（如果是有高中和初中的学校，高中和初中段可分别报名，九年一贯制学校初中和小学可分别报名。观摩者不限）。

本次说课标说教材的科目初中高中分别是：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术（初中是“劳动技术教育”）14科。

小学说课标说教材的科目是：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品生品社、科学、信息技术9科。

幼儿园“说纲要说教材”原则上分为五大领域：健康、科学、语言、社会、艺术。

每位参赛者必须设计PPT课件，课件中要有知识树，要设计封面，封面包括使用教材的版本、说教材题目、单位、姓名等，比赛时每人说20分钟（不少于18分钟）。参赛者在报到时必须给会务组拷贝比赛的PPT课件与电子演讲稿并抽签决定比赛顺序。

2.请参赛代表按照附件中的评分标准准备,因义务教育阶段修订后的课程标准已经使用一年，所以今年的评分表不再对新旧课标的对比提出要求。义务教育阶段已经修订的课程标准按照新的课程标准演讲，高中学段没有修订课程标准，幼儿园教育指导纲要也没有修订，所以仍然按照原有的课程标准或教育纲要演讲。

3.因考虑到会场的安排和比赛的程序比较复杂，所以比赛报名的时间从现在开始到7月1日。参加比赛的代表务必在2013年7月1日（周一）下午六点前将填写的电子《说课标说教材参赛报名表》（表格见附件）发到会务组邮箱（最好再短信告知更保险），以便会务组安排会场；观摩报名的时间从现在开始到7月10日。参加观摩者务必在7月10日（周三）下午六点前将填写的电子《观摩报名表》（表格见附件）发到会务组邮箱（最好再短信告知更保险），

4.会议报名联系人：青岛市经济技术开发区实验初中

联系人：李秋峰 电话：0532-68051577；13789886631；

报名邮箱：qksycz@126.com

联系人：薛洪武 电话：15954888398；

参赛者和观摩者同时要把报名表发至天津市教科院王敏勤邮箱：wangminqin@126.com，联系电话：13920298191，以免遗漏。

5.参赛和观摩的代表每人在报到时交480元会务费，食宿费自理，每天每人的住宿标准因住宿酒店不同约100元—150元不等。吃饭可在实验初中食堂就餐，每天每人60元。

6.会议报到地点：青岛市经济技术开发区实验初中（富春江路）

7.不尽事宜可与会务组联系。

三、  住宿及交通说明

（一）预订宾馆说明

因暑期青岛是旅游旺季，必须提前预订宾馆才行，我们把学校周边的几个宾馆信息说明如下，各参会单位可提前通过电话直接向宾馆预订房间，一般预订都比较便宜。预订有困难的可与会务组联系。

以下酒店离学校3公里范围内，打车起步价。

（1）爱尊客假日花园酒店  0532-80980555  15853255376 梁经理

地址：青岛开发区黄浦江路27号（乘坐22路可到学校）

（2）如家连锁酒店   0532-68977677

地址：青岛开发区武夷山路413号（乘坐22路可到学校）

（3）锦江之星连锁店 400-666-5511 0532-86819999-0

0532-86899559

地址：青岛开发区井冈山路438号（乘坐22路可到学校）

（4）宏运大酒店  0532—86898686

地址：青岛开发区香江路路227号

（5）君泰大酒店 0532-86885888   0532-86885588

地址：青岛开发区武夷山路364号（乘坐22路可到学校）

（6）青岛新天瑞酒店  0532-86883333

地址：青岛开发区井冈山路566号（乘坐22路可到学校）

（二）会议报到时乘车说明

1、部分地区有到青岛开发区的长途客车，开发区长途汽车站下车，乘18路公交车到区政府站即到。（打车起步价）

2、乘火车等交通工具到青岛。在火车站乘海底隧道3路车或直接乘出租车（约60元，含过隧道费），到黄岛区政府下车即到。（可以领略我国最长的海底隧道——胶州湾海底隧道的风采，欣赏青岛的美好风光。隧道又称胶州湾隧道，全长7800米，分为路上和海底两部分，海底部分长3950米。该隧道位于胶州湾湾口，连接青岛和黄岛两地，双向6车道。）

3、乘飞机到达青岛流亭机场后，乘机场大巴到开发区，到终点站后转乘18路公交车至区政府站下车即到。或乘出租车经海湾大桥到开发区。可以领略当今世界上最长的跨海大桥的风采，欣赏青岛的海滨风光。（青岛海湾大桥又称胶州湾跨海大桥，它是国家高速公路网G22青岛到兰州高速公路的起点段，是山东省 “五纵四横一环”公路网上框架的重要组成部分，是青岛市规划的胶州湾东西两岸跨海通道“一路、一桥、一隧”中的“一桥”。起自青岛主城区海尔路经红岛到黄岛，大桥全长41.58千米，投资100亿，历时4年，全长超过我国杭州湾跨海大桥与美国切萨皮克跨海大桥，是当今世界上最长的跨海大桥。大桥于2011年6月30日全线通车。是我国建桥者自行设计、施工、建造，具有独立知识产权的特大跨海大桥。）

4、自驾车；（1）请沿济青高速至潍坊附近有条路可以直接岔到同三高速，然后岔到日照口，从疏港高速到头，至黄岛出口。（2）请沿济青高速至胶州，转胶州湾高速公路至黄岛出口。（3）请沿日东高速公路至日照后，转同三高速公路到黄岛出口。（4）从港沟上济莱高速.也就是济青南线.就可以直接到黄岛。中间没有叉路一直往青岛方向，一直跑到胶洲湾再转上黄岛方向就可以。以上四条线从黄岛出口下之后，沿管委（区政府）路标即到。迎宾馆在管委（区政府）大楼西侧。(5) 自驾车至青岛市北区穿过海底隧道沿长江路至区政府即到。

 

                中国教育报刊社人民教育家研究院

                全国和谐教学法研究会

                青岛市经济技术开发区教育体育局

青岛市经济技术开发区实验初中

青岛市经济技术开发区江山路第一小学

                                       2013年5月7日

附录一：

中小学说课标说教材评分表   单位：
编号		姓名：		学段（小学、初中、高中）
说教材版本			说教材内容
序号	项目	评分标准		A	B	C	得分	备注
一	说课程标准（13分）	1.说一个学段或一册书或一个单元或一个专题的课程目标。		6	4	3		根据各学科《课程标准》
		2.说一个学段或一册书或一个单元或一个专题的内容标准（课程内容）。		7	5	4		根据各学科《课程标准》
二	说教材（32分）	1.说所用版本教材的编写特点（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。		6	4	3		根据学生用书或教师用书和相关资料总结归纳
		2.说所用版本教材的编写体例及目的（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。		6	4	3		根据学生用书或教师用书和相关资料总结归纳
		3.说一个学段或一册书或一个单元的内容结构。		10	8	7		根据教材内容和编者的意图
		4.说知识与技能的立体式整合。既包括一类知识在一册教材中的横向整合，又包括一类知识在整个学段中的纵向整合。要具体到相关册和章。		10	8	7		根据课标、教材和编者的意图归纳。
三	说建议（30分） 要做到三扣：一扣课标，二扣教材，三扣自己。	1.说教学建议。既要说明课程标准的教学建议，又要根据教材提出自己的具体建议，要有可操作性。要链接相关的图片资料等说明。		10	8	7		根据课标、教材和编者的意图归纳。
		2.说评价建议。既要说明课程标准的评价建议，又要根据教材提出自己的具体建议，还要说出相关知识的质量检测点和评价方法。要链接相关的图片资料等说明。		10	8	7		根据课标、教材和编者的意图归纳。
		3.说课程资源的开发与利用建议。既要说明课程标准的开发建议，又要根据教材提出自己的具体建议。要链接相关的图片资料等说明。		10	8	7		根据课标、教材和编者的意图归纳。
四	演讲效果（10分）	1.能脱稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。		5	4	3
		2.语言流畅、简洁、生动，语速适当，教态自然大方。要做到有表情、有感情、有激情。		5	4	3
五	课件制作（10分）	1.PPT课件制作要清晰、大方、美观。		5	4	3
		2. 课件中要有知识树并合理清晰。		3	2	1
		3.课件要有封面并清晰、全面、美观（包括课题、单位、姓名、所用教材版本的封面）		2	1	0
六	时间要求（5分）	每人最多说20分钟，但不能少于18分钟。		5	4	3
				合计

评审人签名：

 

附录二：

幼儿园说纲要说教材评分表   单位：
编号		姓名：		大、中、小班和领域
说教材版本			说教材内容
序号	项目	评分标准		A	B	C	得分	备注
一	说指导纲要（13分）	1.说本领域一个学段或一册书或一个模块的教育目标。		6	4	3		根据《幼儿园教育指导纲要》细化
		2.说本领域一个学段或一册书或一个模块的“内容与要求”。		7	5	4		根据《幼儿园教育指导纲要》细化
二	说教师用书（32分）	3.说教师用书的编写特点（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。		6	4	3		根据教师用书和相关资料总结归纳
		4.说教师用书的编写体例及目的（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。		6	4	3		根据教师用书和相关资料总结归纳
		5.说本次所说领域（某册某部分）教师用书的内容结构。		10	8	7		根据教材和编者的意图
		6.说知识、习惯和能力的立体式整合。既能说某一方面内容在本领域教材小中大班的逻辑序列，又能说明在相邻领域的交叉渗透。		10	8	7		根据纲要、教材和编者的意图归纳。
三	说建议（30分）	7.说教育建议。根据《指导纲要》的“指导要点”和“实施建议”和所用教材的特点，谈具体的教育建议。		10	8	7		根据纲要、教材和编者的意图
		8.说评价建议。根据《指导纲要》的“教育评价”和教材的特点，结合本部分内容的教育活动谈如何评价和激励孩子的活动。		10	8	7		根据纲要、教材和编者的意图
		9.说课程资源的开发与利用建议。根据《指导纲要》的“组织和实施”建议和教材的内容，谈如何根据本园条件开发和利用课程资源。		10	8	7		根据纲要、教材和编者的意图
四	演讲效果（10分）	1.能脱稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。		5	4	3
		2.语言流畅、简洁、生动，语速适当，教态自然大方。要做到有表情、有感情、有激情。		5	4	3
五	课件制作（10分）	1.PPT课件制作要清晰、大方、美观。		5	4	3
		2. 课件中要有知识树并合理清晰。		3	2	1
		3.课件要有封面并清晰、全面、美观（包括课题、单位、姓名、所用教材版本的封面）		2	1	0
六	时间要求（5分）	每人最多说20分钟，但不能少于18分钟。		5	4	3
				合计