“送课”更是送理念、送方法和送经验

“送课”更是送理念、送方法和送经验

--市七中语文教师王向辉参与“百人千场送课下乡”活动有感

2013年11月28日上午，平顶山市七中五位老师在谢校长的带领下，一起到鲁山县尧山一中送课。我有幸成为其中的一员，代表七中参与到教育局组织的“名优校长教师百人千场送课下乡”活动中去。此时，虽然完成了送课的任务，却没有如释重负的感觉，回顾这次活动，内心有颇多感受。

 我们七点从新城区出发，走高速 2个小时后，到达位于大佛脚下美丽的乡村中学尧山一中，这是一所集小学初中于一体的学校。校园在清晨的阳光里，披上了金灿灿的光辉，操场和教学楼都在时而传来的读书声中静默着。绿油油的菜地焕发着蓬勃的生机，远处和近处的山峰矗立在清新素淡的空气中，蓝天白云梦幻般的飘入你的视野。这里的一切，整洁、娴雅、朴素、静谧，让人陶醉，心灵仿佛一下子被洗涤过一般空灵透亮。

 我们受到了学校领导和老师们的热情接待，在二楼西边的多媒体专用教室，我作了一节人教版七年级上册30课《寓言四则》中的前两则《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的课。教室虽然宽敞却很简朴，简陋斑驳的条桌和板凳集中在中间，我考虑到中间与学生交流互动的问题，建议负责老师把桌子分开，把走廊留在中间，可那位老师说这样的话害怕学生太多座位不够坐。果然，9点05上课了，教室里坐满了学生和老师，从他们专注的目光里我读出了期待，我感受到了从未有过的一种责任感和使命感。作为一名教师，来到陌生的学校和陌生的班级，面对一群陌生的学生，上一节精彩的示范课，以供这里的学生学习，老师们品评，对我来说压力比较大。然而他们朴实而期待的神情，热情而亲切的笑容即刻缓解消除了我内心的压力和紧张。我迅速调整心态，快速的进入角色，我的微笑和从容也感染了这一群可爱的孩子们，他们也很默契的配合着我，时而读、时而写、时而思考时而发言。因为陌生，因而平等，因为平等，因而无所顾忌，再加上我设计了很多有趣的环节：“读课文演故事、改情节比效果、读课文讲故事等环节”学生喜闻乐见积极参与，以及我对学生的及时评价和耐心引导，使得课堂上学生积极互动、精彩不断，赢得了在场老师们不住点头和赞赏，学生们学在其中也乐在其中，愉快而高效的完成了本节课的教学目标。

一节课很快结束了， 评课是在二楼语文组办公室进行的。在鲁山县语文教研员韩香玲老师的组织和主持下，全体听课的语文教师参与了评课。老师们对我的课给予了很高的评价，有的老师说听我的课很轻松愉悦，有的老师认为课堂设计精心独到，有的老师认为课堂问题提的有梯度有层次，让学生都能够得着，他们都在探究着思索着我这节课成功的原因，韩老师认为：“主要是王老师心中有学生，打开了学生的心扉走进了学生的心灵，启迪了学生的智慧”。我觉得是老师们谦逊朴实、积极上进的表现，是他们懂得赞美和鼓励，更懂得学习和借鉴。他们中肯而真诚的评议，让我感受到了乡村教师为学生负责、为教育负责的求真求实的作风和态度，让我感受到了他们身上那种不计得失、淡泊名利的高尚品格和操守。

“王老师你是怎样进行阅读教学的？”“王老师你是怎样设计问题的？”一个个教学上的问题接踵而至。瞬间我感到了自己的责任绝不仅仅是一节课那么简单，送课不仅送上课，还得送理念、送经验、送方法。因为他们的朴实和诚恳让我知无不言、言无不尽。真正体会到了深入的教研、集体的讨论带给自己的深刻和提升。经验和智慧在这里交流和碰撞，顿悟和收获在这里得到交融和满足。这次送课不仅让我收获了知识，更收获了情感和快乐！感谢学校和教育局给我提供了这次走出去的机会。

 

 

                              王向辉 

二○一三年十二月六日