平顶山市七中教师课堂教学规范

平顶山市七中教师课堂教学规范

1 .3分钟小预备后，教师必须立即站在教室门口，关注并督促学生迅速做好课前准备（摆好学习用品，坐得端正），确保室内安静或有序复习。结合班级管理工作，规范课前行为，让学生尽快进入学习状态，或复习，或预习、或做准备动作（体育）。

2. 上课铃响后，教师按时上课。上课开始时，教师说“上课”，学生齐声说“老师好！”教师回“同学们好！请坐！”然后进行正常的教学活动。体育课整队、报数进行教学活动。

3. 课堂上（或操场上），教态自然大方，一举一动给学生以示范。同时关注学生的学习状态，及时评价好学上进的同学，并给予表扬，禁止歧视任何一个学生；课堂上学生有纠风冷处理，进行正强化和正面引导，不体罚、变相体罚学生（包括罚站或不让进教室）。没有特殊情况，不坐着上课；不抽烟，不随便离开教室和上课场地，上课时关闭手机或设置为震动状态，不接打手机。

4 .课堂教学追求轻负高效，杜绝“满堂灌”现象，提倡自主学习。

5. 教师板书工整、规范、有条例。

6. 学生学习目标明确、具体，自学“内容、时间、方法，要求”达到四明确，力求当堂所学知识达标。体育课安全第一，和技能训练结合。

7 .学生看书时，教师注意观察，发现问题个别解决，有共性统一处理，不说闲话，不随意走来走去。

8. 课堂提问要精心设计，反复推敲，要有层次性、代表性、典型性（数学、物理、化学等学科）。

9. 课堂教学要引导学生尽可能多的参与课堂交流。对于学生不会的、说错的、说的不完整的、易混淆的知识精讲精练。

10 .每节课至少留有10—15分钟复习巩固知识、处理练习。

11. 下课铃响后，教师不拖堂，不得提前下课。下课时，教师喊“下课”，学生站起回答“老师再见！”老师说：“同学们，再见！”此时学生方可离开教室。

平顶山市七中作业规范

为规范教师教学行为和学生的学习习惯，根据我校目前学生的实际情况，特制定有关作业方面的规范，望各位老师严格按规范去做。

1、时间要求：七年级走读生每天家庭作业量控制在2小时之内，周六、周日作业每天控制在4小时之内。八、九年级住校生周一至周五的作业原则上各学科都在各自的课堂上完成，周六、周日每天的作业量控制在4小时之内。

每位教师要统筹考虑每个学科、每个学生的具体情况，禁止一科占用学生过长学习时间，最好协调布置作业，尤其是周末作业。

2、作业布置要求：语文、数学、英语、物理、化学等学科每天除课堂作业外，可留适当的课下作业（每科10-20分钟）。政治、地理、历史、生物等学科作业尽量在课堂上完成。无论是布置课堂作业、课下作业还是周末作业等，都要精心选题，要有针对性、有梯度、突出重点，杜绝重复、机械作业等无效作业。

3、作业书写规范。字体工整、书写干净、布局合理整洁、格式正确，用笔颜色统一，（除红笔外）黑、蓝都可以。

4、作业完成要求。学生按规定时间完成。不抄袭作业，独立思考，认真完成，按时上交或接受老师批改。

5、作业批改要求。教师用红色笔批改作业，有错的地方做出标记，用右斜线、画圈或方格等形式标出，写出批改日期（月，日）和评价等级、分值，如甲乙丙丁、优良中、ABC等恰当评价方式，也可以根据具体情况为学生写出贴切的评语。

6、反馈纠错要求。出错的作业，教师要求学生及时纠正，并在指定的位置写出正确做法或答案，教师再次批改纠错题直至做（对）好为止。

7、教师批改作业种类要求。每位教师就所教学科选一种作业作为规范作业，提倡多选、

8、作业检查要求。教师要按时检查学生作业完成情况，也可以发挥科代表、小组长的作用，尤其是周末作业，住校生周日到校后，由班主任负责，科代表、小组长落实检查，走读生于周一早上到校后由班主任组织检查，检查结果及时反馈给任课教师。教务处定期对学生作业进行常规检查，并对作业布置、批改、书写规范的老师、班级、学生进行表彰。对老师作业检查结果进行量化并纳入绩效考核中。

请老师们多提宝贵意见！

市七中教务处

2011年11月23日